Tetsuya était amusé. Kimi semblait perdue à ses côtés, les autres aussi avaient l'air d'être mal à l'aise. Il sourit et regarda sa feuille afin de terminer les exercices.

Citation:

Feuille d'exercices n°0 : rappel 7956-562= 7394 2569+265+36= 2870 6584-2658= 3922 3926 6548-5874= 674 9685+452+25= 10162 9658x256= 8769x349=

A partir de là, il était coincé. D'autres élèves entrèrent. décidément, aujourd'hui, ils arrivaient tous au compte-goutte. C'était très mauvais ça pour une rentrée...
La prof demanda si quelqu'un avait besoin d'aide. Tetsuya leva la main et attendit que la prof soit près de lui pour lui montrer les deux dernières lignes.

- Voila, ici j'ai un blocage, je n'arrive pas à continuer...

Il espérait que le prof pourrait lui donner quelques tuyaux...

" Pssst...Shin...c'est pas dure les maths ^^ "

"Siii... x_x"

Il réussit enfin à faire l'opération pour s'attaqua à la 2eme soustraction

"Eiji-Kun j'y arrive pas.."

-Pas de difficulté? Voulez-vous que je vous aide?

Il releva la tête, regardant la prof mais elle, elle ne le regardait pas. Du coup, il décida de ne rien lui demander.
La porte s'ouvrit à nouveau mais l'androgyne était trop occuper à réfléchir à la façon de poser ses calculs. Il ne fit pas attention non plus à la personne qui venait de s'asseoir à ses cotés mais il remarqua la mèche de cheveux qui l'empêchait d'écrire correctement. Il l'enleva et fini par tourner la tête.
Malheur.. Son coeur se mis à battre un peu plus vite en comprenant que le visage si près de sien était celui de Kumiko..
Pourquoi avait-il tourné la tête? x///x
Et voila, pour le coup il est tout rouge

"O.. Ohayo Kumiko-Chan.."

Shin baissa la tête, regardant ses exercices.
Mais bon, c'était trop tard maintenant.. Avec ce qui venait de se passer il n'arrivait plus à se concentrer. Il avait été si près de son visage~
Le pauvre n'avait même pas remarqué que la couleur de son visage avait viré au rouge et qu'il ressemblait maintenant à une petite tomate blonde~

Tetsuya regarda la prof. Puis il souffla:

- La métode.

Quelques secondes passèrent avant qu'il ne continue à parler.

- Comme je n'ai jamais vraiment suivis en cours et en plus le prof était con, sa voix m'endormait et il n'était pas aussi joli que vous, continua-t-il en murmurant avec un sourire. Quoi qu'il en soit, j'ai des problèmes avec la méthode. On n'a pas droit à la calculatrice? demanda-t-il avec clin d'œil à l'appui.

C'est vrai, avec la calculatrice, il irait plus vite, ce n'était pas pour ça qu'on l'avait inventée? D'ailleurs, qui l'avait inventé? Tetsuya ne s'était jamais posé la question. Il jeta un coup d'œil à Kimi à ses côtés qui manquait de s'endormir.

*Elle n'a pas du dormir beaucoup hier soir...*se dit-il

Il attendit ensuite les explications du professeur

" Shin..."

La voix paraissait si lointaine que le concerné n'y fit pas attention. Peut-être qu'il aurait dû.
Il se retourna après un sursaut. La peur dans ses yeux pouvait se lire, c'était généralement ici qu'une des personnes le maltraitant avant frappait toujours en premier.
Il se décontracta en voyant que c'était Eiji. Seulement Eiji..

" Dis-mwa entre toi et Kumiko-chan....c'est quoi exactement? ^^ "

Il rougit et détourna le regard, trouvant tout d'un coup sa feuille de calcul vraiment passionnante.

"Am.. Amitié!"

Il fit des yeux comme ça: O///O tout en essayant de ne pas croiser le regard de son ami..
Il griffonnait quelques réponse au pif sur sa feuille, même si celle-ci était totalement fausse et impossible ( 9658x256 => 127 )

Erika écouta d'abord le problème du jeune homme. La méthode? D'accord! Elle allait expliquer mais il reprit la parole et Erika fut plutôt surprise de ce qu'elle entendit alors. Elle n'avait jamais entendu un élève critiquer un de ses anciens professeurs aussi ouvertement devant le nouveau. Il lui fit même un compliment en lui demandant s'il pouvait utiliser la calculatrice. Erika ne put se retenir d'éclater de rire. Ce gars ne manquait pas de franchise! Ce n'était pas plus mal d'une certaine manière.

-Et bien! On peut dire que tu es franc, toi! Elle se reprit avant de continuer. Je ne connais pas ton ancien prof donc je ne peux pas sujet. Par contre, pour ce qu'il y est de la calculatrice, c'est interdit pour le moment. Le but est que vous soyez capable de réaliser ce genre d'opération sans machine. Il est possible qu'en physique-chimie, elle vous soit interdit durant les exams donc il est mieux de savoir les faire^^ Je pense que je vais faire la première multiplication au tableau. Tu ne dois pas être le seul à avoir des difficultés^^

La jeune femme se dirigea vers le tableau. Elle sortit plusieurs feutres de couleur et écrivit l'opération au tableau.

-Regardez par là cinq minute! Je vais faire un rappel sur la méthode des multiplications!



-D'abord, vous mettez le nombre le plus petit en bas. Ça permet juste de passer moins de temps dans les calculs. Ensuite, vous faites en sortes de bien aligner les chiffres les uns en dessous des autres. Ça vous évitera de faire trop d'erreurs. Je suppose que vous vous souvenez un peu de la suite. On prend le chiffre des unités du nombre d'en dessous et on le multiplie par celui juste au dessus. Ici, ça donne 6 x 8 = 48. On pose le 8 en bas et on met le quatre en retenu au dessus du chiffre des dizaines du haut! (etc...)

Pendant qu'elle expliquait, elle avait tout écrit au tableau en prenant des couleurs différentes pour une meilleure compréhension de tous. Elle poursuivit son raisonnement et s'adressa à ses élèves.

-Avez-vous des questions? Je vous laisse encore dix minutes et on passe à la correction^^

Ohhh, non. Oh non non non non ! PAS en retard ! SURTOUT PAS ! Ca le paniquait, mais alors vous ne devez même pas imaginer à quel point. Ce matin, il s’était réveillé une heure trop tard (FICHU décalage horaire). Le temps de trouver son uniforme et d’être présentable, il ne lui restait qu’une heure pour trouver la salle de cours ! Mathématiques en plus ! La matière où il était le plus fort, sans doute ! Il sortit si vite de sa chambre qu’il se prit la porte, un peu plus il en oubliait sa canne d’aveugle ! Par contre, il ne manqua pas d’oublier ses lunettes de soleil noir. Bah c’était pas le moment d’en pleurer. Bref, avec sa canne, il ne se prit plus de mur et en fut ravis (il se frottait encore le nez sous la douleur occasionnée !), mais ce qui dut arriver arriva : il était en retard. Il le sut quand, en s’arrêtant complètement perdu, il tomba nez à nez avec une horloge. Himitsu ne voit pas les mouvements donc il n’y voit rien la majorité de son temps. Mais lorsqu’il s’arrête il y voit quelque chose. Et même si là, il ne voyait pas la trotteuse de l’horloge, il voyait bien le quart d’heure qu’il avait manqué. Il tourna la tête, perdit la vue encore une fois, et repartit en quête de ce qu’il cherchait… Vive les surveillants ! L’un d’entre eux l’intercepta lui demandant ce qu’il faisait, et étrangement il lui suffit de le regarder dans les yeux pour comprendre : et puis le personnel avait été mit au courant de l’arrivée d’un élève aveugle. Soit, Himitsu fondit en excuse alors qu’on le menait à la salle de mathématiques.

Une fois devant, le pion le laissa là. Himitsu frappa, et ouvrit la porte. Donc, on put d’abord voir sa canne d’aveugle passer, puis lui suivre, les joues rouges, les yeux fixant un point inconnu à l’horizon. Le bruit d’une voix et de chuchotements lui fit comprendre que le cours était bien là. En effet, il voyait certaines choses floues se dessiner. Bon, ok, respire jeune homme. Il ramena sa canne d’aveugle contre lui et annonça, baissant la tête et les joues toujours rouges (et surtout son magnifique accent anglais en rigueur dans ces moments là) :

« Je… Excusez-moi du retard… Je ne trouvais pas la salle -___-. »

Il releva les yeux pour les fixer on ne savait pas où mais certainement pas où il y avait la prof XD.

Yumiko allait commençer la première multiplication quand elle attendit que les calculatrice étaient interdites... Oups!
A contre coeur elle rangea la sienne dans son sac et essaya de refaire les calculs sans. Ha c'est plus dur sans calculette! Bref, elle n'y arrivait pas : ni pour les additions, ni pour les multiplications mais ça elle le savait déjà! Elle était venue en cour, ben... juste parce qu'il fallait aller en cours pardis!
La prof, voyant que ses élèves avaient quelques difficultés entreprit d'expliquer la méthode des multiplications. Ha la ça allait tout de suite mieux! Reste à apprendre par coeur ses tables qu'elle avait oublié depuis belle lurette...
Un nouvel élève rentra encore dans la salle. Elle le reconnu tout de suite : c'était Himitsu, l'élève aveugle. Mais comment allait-il faire pour suivre le cours? En parlant de retardataire... Ou était donc Ai? O.o

[Au lycée donc pas de correcteur orthographique...]

Vut la réaction de la prof, elle devait savoir pour lui. Elle semblait gentille, l’excusa et lui proposa de s’asseoir n’importe où, elle allait lui apporter la feuille. Trop gentil. Et maintenant : où sont les tables ? T-T. Himitsu hésita, stoppa tout mouvement et put voir se dessiner la salle de classe, heureusement pour lui il y avait deux tables vide à quelques mètres, il pourrait faire passer sa trouvaille pour du hasard : n’oublions pas je rappel, qu’il se fait passer pour complètement aveugle. Bref, il avança sa canne doucement, perdant la vue de nouveau et finalement trouva la table. Il tâta, trouva la chaise, et s’assit : sans tomber ! Miracle^^. Heureux et soulager, il posa sa canne sur le côté et sortit de son sac son petit ordinateur blanc qu’il ouvrit et alluma tout en mettant son oreillette. « This computer is now on, choose a program”, il chercha un moment, et appuya sur une touche « The programme is now open. ». Il avait ouvert le traitement de texte xD. Il verrait comment était cette feuille d’exo, sans doute devra-t-il demander qu’on la lui lise…